应台湾师范大学的邀请，东北师范大学化学学院博士生导师化学教育研究所所长郑长龙教授，东北师大附中化学教师孙磊出席了12月3日至6日在台北市台湾师范大学公馆校区举行的首届“亚太化学教育与实践”高峰论坛暨国际研讨会。

中国化学会化学教育委员会主任委员，北京师范大学化学学院博士生生导师王磊教授；华东师范大学化学学院博士生导师王祖浩教授；东北师范大学化学学院教授，博士生导师，化学教育研究所所长郑长龙教授；北京海淀进修学校支瑶副校长；美国纽约州立大学柳秀峰教授；韩国釜山大学Jeonghee Nam教授；台湾师范大学科学教育研究所所长邱美虹教授以及两岸众多专家学者和高中一线教师参加了此次论坛。

本次论坛共推出了四节观摩课，12月4日下午在新北高中进行了同课异构公开课观摩，由两岸四位中学教师分别授课，依据指定课程主题进行了两岸教学演示，其中我校孙磊老师在台北市新北高中上了一节题为《催化剂的再认识》的观摩课，本节课在学生原有对催化剂的认知水平的基础上，通过实验探究，在不断设问和追问中挖掘本源，以“尺度”为视角为学生构建了认识催化剂活性的新路径。本节课是在东北师大附中化学教研室和高二化学备课组的集体研讨下推出的一节课，这节课很好的体现了以“素养为本”的课堂教学。课后王祖浩教授，王磊教授，邱美虹教授和柳秀峰教授分别进行了评课，各位专家和学者对孙磊老师的这节课给予了高度评价也提出新的建议和思考，引起了广泛的讨论，所有的参会教师都表示受益匪浅。

这次论坛中，众多的专家、教授都结合自己的研究方向，做了精彩的报告和演讲，与会学者就如何推进化学教育的学术与实践进行了深入的交流和讨论，专家和学者围绕着核心素养，化学认知模型，科学建模，化学课堂教学行为，学科理解与深度学习，探究与实做等内容进行了主题报告和深入的研讨，形成了很多共识，碰撞出了很多思想的火花。在本次会议中，我校孙磊老师做了题为《促进深度学习的教学实践与思考》的主题报告，报告主要内容是在核心素养背景下教师的学科理解的重要性，以及在课堂教学中如何实现深度学习谈了自己的教学主张，同时也在报告中介绍了我校培养学术型教师的实践，这些都得到了各位专家和学者的高度认同和评价。

本次论坛是由两岸化学教育专家和学者发起的，旨在促进两岸化学教育的交流与合作。在12月6日的闭幕会上，两岸学者共同商定每年轮流举办“两岸化学教育学术与实践”的论坛，并同时进行基于核心素养的观摩课，供两岸学者和教师共同讨论，共同分享。明年12月将在哈尔滨举办第二届论坛，延续本次会议的精神，把两岸化学教育研究交流与合作推向更高的水平。