在“提升学生信息技术核心素养”的新课标目标和学校“建设学术型中学”教学理念的指导下，东北师大附中信息技术教研室经过精心的研究和准备，于本学期正式开始实施信息技术学科模块教学。该模块教学以信息技术新课标为指导，以提升学生信息技术学科核心素养为目标，结合了我校信息技术学科硬件、软件、教师和学生的实际水平，融合了信息技术必修、选择性必修模块内容。该模块教学符合我校实际情况，为学生的个性发展提供了更多的选择空间。学生根据自己的兴趣爱好，选择其一进行学习。具体内容如下：

《跟我学编程——Python语言初步》来自信息技术必修模块“数据与数据结构”。本模块的学习目标定位是：使学生系统地学习一门常用的编程语言，掌握基本的编程思想。在学习过程中注重培养学生抽象分析问题、设计算法、编写程序、排错以及运用Python解决实际问题的能力；在问题解决过程中让学生对数据抽象、数据结构的思想与方法有初步的认识。从而为进一步深入学习信息技术学科内容奠定基础。

《Arduino单片机设计》来自信息技术选择性必修模块的“开源硬件项目设计”。本模块的学习定位是：基于开源硬件设计制作具备一定功能的信息系统。将课程内容以各具特色的项目呈现出来，在项目学习中，引导学生利用Arduino套件去体验作品的创意、设计、制作、测试、运行的完整过程，初步形成以信息技术学科方法观察事物和问题求解的能力，提升计算思维与创新能力。

《人工智能》模块来自信息技术选择性必修模块“人工智能初步”。2017年7月，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，要求实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程。2018年1月，教育部正式将“人工智能”纳入《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》。将人工智能纳入信息技术课程，既能够联系学生的实际生活，又能够满足学生个性发展的需求。本模块课程以科大讯飞人工智能实验室为平台，以《人工智能高中》（中央电化教育馆编）教材为依托，强调以“体验式学习”为主的学习方式，引导学生在实践活动中，学习机器学习、智能语音、计算机视觉、自然语言处理、计算机博弈等知识，使学生在掌握人工智能基本理论知识的同时，也能够运用人工智能知识解决生活与学习中的实际问题，以充分适应智能时代和智能时代发展的需要。