“百花”再绽竞嫣妍 ——东北师大附中第36届教学“百花奖”高中部教研活动成功举办

发布作者:研究室    发布时间:2018-11-26    浏览次数:

我校教学百花奖活动始于1984年,是我校特色的课堂教学研究活动,累计已推出研究课638节。1123日,与第26届“东北三省四校青年教师研究课”同时,第36届东北师大附中教学“百花奖”高中部教研活动成功举办! 

高中部本届教学百花奖的主题是“新课程、新高考背景下学科核心素养培育的实践研究”。英语、体育两个学科展示了校本课对学科核心素养的培育,并汇报了教研组建设的经验。活动由教务处副主任李文化、研究室副主任解庆福分别主持。来自省内外各地的800多位教师参加了活动!

一、英语学科

东北师大附中以“目标-模组-层级”式课程体系为组织形式,开设了比较成熟的“基础、丰富和高级”三个层级学科类和活动类程。其中,英语学科的丰富层级的校本课包括大学先修课、英语经典文学作品赏析、英语视听说、影视赏析、TED演讲、模拟联合国、USAD等,是培养学生的英语学科核心素养的重要途径。本次活动的两节课分别是经典文学作品选段赏析和影视赏析。强调在真实的主题语境中,通过师生活动,激发学生学习兴趣和自主探究能力,提升语言能力和学习方法,在思维品质方面也有成长。

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   英语学科教师艾鑫《高一英语校本阅读课—Woodsong〈森林颂歌〉小说选段赏析》;英语学科教师苏亮亮《高二英语校本视听说课-Zootopia〈疯狂动物城〉电影赏析》。 

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     吉林大学公共外语教育学院教授、博士生导师和全国外语教师教育与发展专业委员会副主任战菊教授高度赞扬了我校教研活动的水平和学生的语言能力,她评价我校校本课程的内容和质量不亚于高校水平,为高校教师也提供了新的思路和触动。她从“高中—大学”的英语培养目标共性谈起,解读了理想化目标落地实现的主要依托和实操办法,她强调:英语教师要在语言教学过程中找到身份定位,正确理解教师的课堂功能和角色,为学生提供充足的指导和帮助,要为学生创设融入语料的机会,建立起语言话题与学生生活的切实联系,以此实现语言在生活实用中的融会贯通。

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   东北师大外语学院副教授、博士生导师刘宏刚教授充分肯定了我校“百花奖”所承担的社会责任,高度评价了两节校本课的示范作用,以及高中一线教师的重大贡献。他充分考量了学生学情对课程设计的影响,从语料选择和任务难度等方面,具体指导不同学校的一线教师灵活处理文学赏析课和英语视听课的设置,为与会教师提供了切实可行的操作计划和构想。他还强调:高中的英语教学要体现出英语语言的特性,强化学生的文本意识和证据意识,培养学生“观点——例证”的严密思维。

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    长春市教研员丛闻秋老师对我校师生和各项教研工作给予高度评价,她回顾到自己参加工作以来,与附中结下的深刻情谊,以及共同成长的难忘经历,这既是对附中学术历史和教育价值的称赞,也是对附中社会职责和无私分享的颂扬。

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黑龙江省高中英语教研员、教授、哈师大硕导隋仁珠为全场外语教学同仁做了《如何通过帮助学生理解长难句培养学生的语法意识》的专题报告。隋老师通过展示听力和阅读材料中的具体句例,深入浅出,逐步引导全体教师重新定义“长难句”的概念,着重强调了语言表达中的文化意识和意义意识,启发教师从广义上理解语法概念,发人深省。与此同时,她紧密结合新高考考察趋势,对一线教学的教学设计和习惯方法提出了建设性意见和建议,令在场教师深受启迪,获益匪浅。

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   外语教研室主任孔军进行了学科建设主题汇报。曹进、李宏泽、师雅巍、刘天姝、王锐及学生代表进行了英语学科高一、高二学科组校本课程汇报。

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   东北师大附中英语教研室的教研工作一直以来不仅仅立足于常规课堂并始终保持高考优势,更在学科教学的改革创新上勇于开拓,大胆实践,比如引进教材实验、拓展阅读实验、课题研究等等。

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二、体育学科

东北师大附中体育组立足于有效培养学生体育与健康学科核心素养,增进学生身心健康发展的课程模式。开设了体育与健康选项课,包括篮球、足球、羽毛球、健美操、武术等8个选项内容,今年新开击剑和射箭两个项目。保证了最大限度满足学生的个人体育兴趣需求。促进了学生体育特长的培养。今年是非高考学科首次组织百花奖教研活动,体育学科呈现了篮球和剑术项目的两节课。吉林省教育厅电教馆馆长兼信息中心主任刘忠民先生专门参加了体育学科的活动。

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体育学科教师高向楠授课题目为“篮球掩护传切配合”;体育学科教师耿晋铎授课题目为“武术初级剑术”。

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      东北师大体育学院院长、博士生导师张守伟评课中高度认可这两节课,认为教学方法熟练、练习内容丰富活泼,使教学有新意,让学生有兴趣,为两位教师是师大体育学院的毕业生而感到骄傲。张院长对附中体育学科的建设感到震撼。最后张院长对来自全国各地的体育工作者表示感谢,并憧憬体育的发展,一起抓住体育发展的契机,迎接体育发展新的挑战!

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    吉林省中学体育教研员、教授张为民首先附中百花奖教研活动予以高度评价,认为给两位教师提供了宝贵的展示平台,对附中体育教研室对吉林省体育教育做出的贡献表示充分肯定。张教授对两位教师的从准备部分、基本部分、结束部分细致分析,两位教师能够根据新概念,运用新教法,很好的体现了新课标的精神,同时对两位教师体能训练部分提出更高的标准。

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   长春市中学体育教研员、东北师大硕士生导师郭民义对两位青年教师给予了高度赞扬,认为两位教师能以一个引导者、合作者的身份与学生一起营造热情活泼的氛围,学生学到了知识,发展了体能,身心健康得到了锻炼。郭老师对两位青年教师为大家精心准备的课而感谢,用心研究常态化教学,在高中新课改时期有引领的作用,用穿戴设备,科学化测量学生的运动状态。希望能看到更多的学校开放式的研究常态化教学。郭老师对这几年附中体育教研室在吉林省教研活动中的成绩表示赞赏,赞扬附中体育在吉林体育教学中起到引领作用。

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    体育教研室主任张鹏进行了学科建设主题汇报。

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      适合的教育才是最好的教育。本次百花奖活动体现了我校给每个孩子最适合的教育的一贯追求,以及构建完善的校本课程体系、关注核心素养培育的实践经验。关注“核心素养”的培育是目前世界各国基础教育理论研究和实践变革的重大趋势。对我国而言,探索基于核心素养的课程发展既是贯彻落实立德树人根本任务的必要路径,也是进一步深化我国第八次基础教育课程改革所面临的挑战。作为一线教师,必须敢于直面时代的挑战,积极去领悟和实践新的思想。在“新课程、新高考背景下学科核心素养培育的实践研究”中,我们才刚刚开始,感谢课后专家和同行的共同研讨,帮助我们梳理思路,谋求在改革中共同发展!

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