10月11日，第六届“未来教育家成长论坛”暨“教育家成长联盟”全国五次会议数学学科创新课堂展示活动在东北师大附中明珠学校举行。

本次会议的主题是“教育家是上课上出来的”。来自北京十一学校的褚晓辰老师从学生已经了解的根号2的发现开始，利用两直角边相等的直角三角形拼图，再利用两直角边不相等的直角三角形拼图，发现勾股定理。从特殊到一般开展类比研究，再现勾股定理的发展，让学生在发现的过程中体验数学的研究方法，学会研究，学会数学学习。来自华南师大附中的马腾冰老师借助教育信息技术手段的及时反馈优势，带领学生从勾股定理证明方法的分享，到定理的应用方法的学习，将勾股定理所承载的历史和数学之美充分展示出来。来自东北师大附中明珠学校的毕玉婷老师带来的课是《用字母表示数》，用字母表示数对促进数学发展起到了重大作用，是数学研究的一次飞跃。毕玉婷老师从生活中的符号，到数学中的符号，将用字母表示数3000年的发展历程浓缩在一节课中，从对具体数据的观察，到用字母表达，从特殊到一般，呈现出字母的替代作用、字母表示一般规律、字母参与运算。在教师的带领下，学生完成了字母表示数为基础的代数学的入门阶段。

创新课堂活动设立了名家品课环节，在这个环节，来自东北师范大学的高夯教授详细分析了这三节课的教学设计，充分肯定了三节课对数学知识的落实、对数学思想方法的渗透、对学生在学习过程中的主体作用的体现。特别赞赏了东北师大附中对学生的培养成就。来自首都师范大学的王尚志教授从如何让学生会学、让学生学习终身受用的学习方法、让教师都关注数学课程的整体，到在遵循课程标准的基础上进行数学研究，开展教学研究，让学生学习实实在在的学习数学的角度，高度赞誉了三节课的创新之处、有效之处、示范之处，并对课堂上学生的表现大加赞赏。对广大数学教师提出希望，希望大家都向对待这三节课一样对待我们的数学教育，真研究、真落实。

本次创新课堂活动的目的是让教师都关注课堂，研究课堂教学，改进课堂教学， 课堂是教育技能形成的地方，课堂是教学艺术呈现的地方，课堂是教育思想生发的地方，课堂是教师灵魂升华的地方，课堂是教育家走出的地方！