10月11日上午，第六届“未来教育家成长论坛”的专家和教育界的同仁们齐聚东北师大附中净月校区第一阶梯教室，共同参加了本次论坛中创新课堂（小学语文学科）的展示活动。参加活动的主要专家和领导有教育部“国培计划”小学语文示范性培训项目首席专家、上海师范大学初等教育系吴忠豪教授，中国教育学会教育学分会常务理事、东北师范大学教育学部陈旭远教授以及东北师大附中净月校区赵海军校长。

活动首先由来自广州市东风东路小学邹建成老师、哈尔滨市花园小学孙琰艳老师和东北师大附中小学部李琳三位老师带来了三节精彩的课堂。

邹老师执教的是六年级《少年闰土》一课。在理解课文的基础上，邹老师引导学生感悟文中文眼即第一段所体现出的色彩美、空间美和动态美，并由这一段内容向整篇小说辐射，带领学生回到小说《故乡》，回到当时的社会，更好地了解当时的时代背景，从而走近鲁迅。

孙老师带来的是四年级习作课《推荐一个好地方》。她结合了单元人文主题，借助学习单帮助学生回忆身边熟知、曾经旅游或是听说过的一些好地方，出示范文引导学生仿造范例列举推荐理由，促进学生们在交流分享中逐渐丰富习作素材。当堂习作后聚焦学生共性问题，在展读互动评价的同时提出修改建议，让学生们的推荐能打动人心。

李琳老师和三年级的孩子们共同分享了《大自然的声音》一课。李老师关注到学生们刚刚升入三年级的年龄特点，即初步形成了细心观察周围事物的习惯，并开始尝试运用多种方式积累优美的词句。因而，在教学中她着重引导学生通过文字来发现声音的不同，感受大自然声音的美妙，并针对不同的声音以多种方法指导学生朗读，感受文中语言的生动，在反复朗读中积累优美的词句。

精彩的课堂离不开老师们对教材、对学生的反复琢磨研究。三位老师还分别从教材内容、学生学段特点、教师在教材和学情基础上的个人教学思想和主张等几方面进行了现场说课。

活动的最后，吴忠豪教授和陈旭远教授针对三节课进行了详细点评。吴教授对三位老师为此次授课所做的充分准备表示赞扬，肯定了老师们树立和坚持自己的教学主张。陈旭远教授指出语文课堂要有语文味儿，关注语文要素的培养非常重要，三位老师都能在课堂教学中注意教给学生一些本领、方法值得我们学习,另外陈老师对于三节课的细节设计分别给予了富有建设性的指导。

理学家朱熹有诗曰：“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教学的源头活水就是课堂，只有在课堂中不断实践、反复琢磨才能在经验的积累过程中慢慢析出思想、凝结主张，也正如教育家于漪老师所说：“教育家是上课上出来的。”让我们共同扎根课堂，在语文的探索之路上不断前行、不断实践，追寻更加美丽的教育风景，享受无价的教育幸福！