苏霍姆林斯基说：“没有单独的智育，也没有单独的德育，也没有单独的劳动教育。五育是一个紧密联系的辩证统一体，以德育为核心，共同服务于塑造全面发展的人才这一目标”。崇尚劳动、辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动更是习总书记对劳动育人的明确要求。我校以此为契机，在“学生年”加强劳动育人的教育理念，引导学生崇尚劳动、创造性劳动，优化校园环境，营造育人氛围。

用劳动教育培养健全人格，是东北师大附中劳动教育的初心。新学期伊始，由学生处组织开展东北师大附中“校园公益劳动”活动，以劳动实践为手段，突出育人导向，在每届新高一学生入学后开展劳动教育。以清扫校园公共区域为目标任务，定期由指定班级对规定区域进行清扫，明确目标任务和清扫标准。“校园公益劳动”的宗旨就是让广大同学共同参与到劳动中来，体验劳动的艰辛和快乐，培养吃苦耐劳的精神。虽然制度化的“校园公益劳动”具有一定局限性，但仍然使同学们体会到劳动创造美的幸福感，懂得尊重每一位劳动者及其劳动成果，珍惜和爱护美好的校园环境。

高一·二班蔡东芮同学说：“这次劳动让我感受到了团队合作的重要性，增强了集体荣誉感。从班长的合理分配任务，到同学们认真努力完成，再到同学之间互相帮助，大家共同的目标只有一个---将选修教室打扫干净，认真完成劳动任务,为班级争光，为同学们创造良好的学习空间。”

“劳则思，逸则淫”。公益劳动不仅增强了我们的劳动观念，也加强了我们的劳动意识和团结协作的精神。同时，我也知道了劳动者的艰辛，我们要尊重他人的劳动成果，珍惜来之不易的美好生活。”

高一·八班田斯奕同学说：“我们班的公益劳动区是在五楼的多媒体教室，高三的学哥学姐中午会在教室里自习，为了不打扰他们，我们都轻手轻脚，小心翼翼，不敢弄出一点声响。或许是被学哥学姐们的认真自习所感动，我们的值日态度也更加一丝不苟，“舞动”的抹布与扫帚扫清了教室里的倦怠，打开窗，清爽的春风吹进了新学期的蓬勃朝气与希望。公益劳动固然辛苦，但更让我们收获了扮美校园的快乐。“热心奉献，爱我附中”这就是附中学子应有的样子吧！”

高一·十班赫英池同学说：“校园是一方净土，是我们学习生活的家园。这次活动让我们感受到了劳动的快乐，以及生活、学习在干净整洁校园中的欣慰。劳动固然辛苦，但我们的心里却充满着喜悦和满足。”

高一·十九班同学们认为，古人云“一屋不扫何以扫天下”，相信很多同学在家里都是独生子女，平日娇生惯养，在家很少接触劳动，而“公益劳动”让我们感受到劳动的辛劳，体会到父母的不易，促进我们独立。同时我们感受到，无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此。只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我们会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。

我们相信通过这样的一届一届的传承，附中人定会成为文明创建的参与者——内化于心、外见于行；定会成为文明校园的建设者——文明修身、爱校护校；定会成为文明风尚的传播者——携手同行、传递文明。

习近平总书记说：“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。”东北师大附中将坚持贯彻习总书记讲话精神，高扬劳动教育的旗帜，凸显五育并举的人才培养格局，在劳动育人的道路上孜孜以求，不断奋进。