东北师大附中是一所有着69年实验性、研究型历史的中学。2017年学校正式确立了“坚持教育家办学,建设现代化、国际化的学术型中学”的发展定位。学术型中学就要有一支学术型教师队伍,教师的学术成长是东北师大附中教师发展的核心要务,也是学校教师培养规划的重中之重。因此,东北师大附中确立并实施了学术型教师培养的 “12345”工程。在“12345”工程的引领下,教师的著作、论文、课题等学术成果的数量和质量稳步上升并屡次获奖,这是我校教师学术能力、学术视野、学术水平不断提高的重要标志,也是学术型中学建设深入推进的新突破。
2019年9月末,吉林省第十一届教育科学优秀教学成果评选结果揭晓。经吉林省教育科学研究领导小组办公室组织评选,我校共4篇论文获奖,其中二等奖3项,三等奖1项;两部著作获奖,其中一等奖1项,二等奖1项,获奖名单如下:
序号 | 题目 | 姓名 | 类别 | 奖项 |
1 | 中学与大学德育有效衔接的理论与实践 | 邵志豪 | 著作类 | 一等奖 |
2 | 元认知原理与教育目标分类学在小学美术教学中的应用研究 | 赵丽静 | 著作类 | 二等奖 |
3 | 直观想象在2018年高考理科数学试卷中的体现 | 戴有刚 | 论文类 | 二等奖 |
4 | 学术型教师培养:学术型中学发展的核心要务 | 解庆福 | 论文类 | 二等奖 |
5 | 如何引导学生在高中生物学习中进行探究实验 | 吴波 | 论文类 | 二等奖 |
6 | 试论东北语文教育之特点 | 王宏伟 | 论文类 | 三等奖 |