时至惊蛰，万物萌动。在全国抗击新冠疫情的决胜阶段，东北师大附中高三年级“停课不停学”的网课模式已经平稳运行四周。所有的网络教学进度有条不紊，按学期初指定的计划顺利进行，按照既定教学计划，3月5、6日两天，高三年级迎来了“网课加网测”模式下的网上开学验收考试，这一次考试的目的，一方面是调整节奏，避免因为长期高度集中造成师生精神疲劳，同时也是对同学们自律自觉的一次考验，最主要是检验同学们二轮复习的阶段效果，锻炼同学的应试心态, 积累考试经验，便于下阶段确立目标，调整策略，提振精神。

（有的同学为了迎接此次考试提前进行了自主模拟训练） （家里也有计时牌，和同学们一起加油）

一、全体动员，周密准备，模式创新

开学两周后，针对疫情期间学生不能到校参加考试的情况，由邵志豪校长牵头，通过教学口协调会商讨确定了这一次网络考试的形式和要求。高三年级的所有学科组长和班主任，大家在一起研讨商定，积极筹备此次验收考试。为了达到理想的模拟考试效果，高三年级在科大讯飞智学网平台技术支持下，提前一周以网上大练习发布和批阅的试运行为经验基础，通过线上虚拟班级，匹配线下真实考生，制定了特殊条件下能够实现的，最大限度体现公平、严格、准确、高效的网络考试流程。老师们集思广益，考虑到能让孩子们更好地完成考试的每一个细节，有的同学家里没有打印机，提出写作文用普通的纸很不方便，有的老师想到把没有试题内容的答题纸提前下发，让不能即时打印的同学可以提前印好答题纸，方便答题，年级马上联络所有命题教师提前上交答题纸，发放给同学们。在这一次师生全员备考中，除了以往考前紧张的复习之外，我们还看到许多老师和同学们通过线上交流，积极准备和学习新的考试模式，大家都希望在特殊时期的第一次考试中交上一份满意的答卷。

（年级干事在布置考试登录说明）（老师们集思广益关注细节）

（学科组长发布考试）         （年级布置考试细节）

二、令行禁止，精细落实，自律自觉

以年级要求为统一标准，各学科组制定了详细的单科首发试卷和答题卡要求和作答规范，做到与高考同科同步。为了能让不能即时打印的同学能更以语文科为例，上午8：40，任课教师到对应班级学习群发放试卷，同学们各自居家做好打印等准备工作，没有打印机的同学可以直接在电脑上阅读作答，9：00开始答题；11：30答题结束并逐题拍照，在规定时间内上传到指定位置，逾期无效。对于同学们来说，这将面对全新的模式下的多重考验，但东北师大附中高三年级的同学们积极备考，严肃认真、自觉自主地完成了各科考试。

       （各班老师们同步发放试卷）            （第一次布置网络考试的老师们也有点小紧张呢）

（同学们正在紧张、严肃、认真地答卷）

             （考试前同学们轻松调侃模拟在校考试的广播）（有的同学提交试卷顺利早早来分享自己的成果）

每一科考试，年级主任、班主任们、任课教师们都全程在线，发现突发情况立刻沟通处理，让每一个孩子都能在考试中展示自己真正的实力。

在考试进行中，各个学科就展开对试卷内容的研讨，统一评分标准，确定评分细则，分配阅卷任务，考试结束后，老师迅速开展阅卷工作，尽管孩子们努力地让试卷清晰规范，但试卷经过拍照处理后因为光线、像素和方向等等操作上的一些差异，导致批阅工作的难度还是增大了，而高三的老师们仍然秉持着认真细致的工作作风，仔细地对待每一张试卷，鼠标放大的每一张试卷，有的工整自信，有的略显匆忙急促，好像看到了孩子们在电脑的另一边答卷时的样子。

                       （一位同学的英语试卷）        （老师们正在进行阅卷工作）

三、行稳致远，脚踏实地，静待花开

虽然高考不是网络考试，但经此一役，高三同学们体验严肃、紧张的考试氛围的同时，积累了考试经验和临阵不乱的良好心理建设，也成为他们求学路上的一段特殊记忆。下一阶段，各学科组教师将根据考试相关数据进行多维度的质量分析，完善网络授课模式下的备课授课工作，针对学生暴露出的问题，有的放矢地调整教学策略，同时指导学生做好自我规划，高效利用居家学习期间“网课可回放，每天可答疑”的自主优势，落实基础，强化能力，待战“疫”胜利，师生携手，一击中的！

                                  （一位同学激励自己的格言）