10月11日至12日，受同济大学邀请，我校邵志豪校长和李伟副主任参加了在上海举行的同济大学2018年“苗圃计划”中学校长研讨会暨中学教师培训会。会议日程包括国家科技创新政策解读、专家报告、苗圃中学校长分组讨论、对口学院交流等。我校邵志豪校长作为“苗圃计划”优质中学的代表，应邀主持了中学校长的分组讨论会。会上，邵校长介绍了我校“苗圃计划”的实施情况和取得的成绩，并与来自全国“苗圃计划”的中学校长一起对大学和中学在新工科创新人才培养方面的有机衔接、苗圃课程的实施路径等问题进行了深入的交流和研讨。

“苗圃计划”是在工业4.0时代的大背景下，为实现中国2025年成为制造强国的远大目标，探索建设新工科的课程培养模式。同济大学前瞻性提出的创新人才培养计划，受到了国家的高度重视。“苗圃计划”将大学教育主动向中学前移，在培养体系上实现大学教育与中学教育的有机衔接，提前培养学生专业兴趣、学科特长和创新潜质。有效克服应试教育带来的相关问题，实现招生体制改革新突破。同时，促进人才培养模式改革创新，在培养模式上实现纵横贯通，有效衔接和适度拓展，为高级专门人才和拔尖创新人才培养创造良好条件。

我校以现代机械制造特色为合作依据，以同济大学汽车学院、机械与能源工程学院为依托，同时与车辆工程、工科试验班（机械能源类）专业实现对接。以创新活动结合课程的组织形式，按照《同济大学“苗圃计划”试点中学招生简章》的要求，从高中一年级开始选拔学生自愿参加“苗圃计划”。

学校在高一年级，借力于一汽集团等驻长相关企业中同济大学的优秀校友资源和我校科技教研室、信息教研室和通用技术教研室强大的师资力量开展学苗圃通识课程的学习，具体课程包括节能车设计基础、发动机工作原理、发动机改造与设计、节能车的组装实践、机械设计基础、机械结构组装与改良、程序设计基础等。从高二年级开始，由苗圃秘书带领学生开展苗圃项目运行，为期1年，研究课题5-8项。期间学生在高二暑期参加同济大学组织的苗圃夏令营活动，深入了解对口学院的科研情况，与大学实现无缝衔接。

同济大学的“苗圃计划”优秀学员，经同济大学招生委员会讨论，结合综合评价、多元录取的招生模式，由大学给出相关选拔录取政策。2014-2018年，依据国家当年考试招生政策，我校均有2到8人不等获得自主招生降分政策。

在“苗圃计划”课程的孕育下，附中学子科技创新能力不断提升。近年来，东北师大附中学生积极参加由同济大学举办的“全国中学生结构设计邀请赛”、“中国EP节能车大赛”等赛事，硕果累累。

“苗圃计划”是中学与大学实现科技创新有效衔接的一个成功先例，东北师大附中将“苗圃计划”纳入到学校科技创新课程的整体构架之下，高度契合，具有代表性。东北师大附中将继续探索和优化科技创新课程的具体实践路径，将“苗圃计划”稳步向前推进，为大学输送更多具有创新能力的全面人才。