为了落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》要求，进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高科学文化素养，拓展科技教育渠道，我校于2018年10月举办“生命绿动 科技闪光”第十二届科技节活动。通过开展丰富多彩的科普教育活动，激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，为培养创新型人才奠定基础。本着 “全员参与、主动热情、鼓励创新、提升素养”的本次科技节活动宗旨，生物学科、技术学科设计了感悟生命之美、铸造健康体魄、领略科技魅力、张扬青春个性四个板块共12项活动。同时，学校为高一和高二的同学们带来了两场科技创新报告专场，这也是师大附中博雅讲堂第十七期和第十八期。

10月17日下午，东北师大附中高二年级学生在青华校区五楼报告厅聆听了全国学习科学研究会特色课程研究中心常务理事陈明泉先生以“学会思维，学会创新，学会发明”为主题的报告。报告开始，陈先生询问了创新的定义，并简明扼要地阐述了创新的重要性，人人都能创新，创新是思维的变化。并强调我们能不能避免低层次重复，要站在高层次平台上实施创新教育。要培养未来的创新人才，创新教育在学校一定要课程化，要让每个学生都接受创新教育，拥有创新能力，了解创造发明的知识结构，然后才能选拔出真正拥有创新能力的优秀学生。接着，陈先生运用四个简单的问题让同学们发散思维，打破思维定式，思维习惯。敢于想象，培养想象能力，改变想象习惯从而提高学习效率。最后，陈先生简单阐述了发明，如何发明，要能从生活中发现问题提出问题，拥有提出问题的能力，敢于提出新的概念才能有所创造。

10月18日下午，由东北师大附中科技教研室主任苗琦老师主讲，以“面向未来，我们应该如何学习”为主题的报告会于青华校区报告厅成功举办。参加报告的是高一年级的部分学生和老师。

21世纪，人类进入了一个真正的高科技时代，科技主导着社会的发展。信息技术、人工智能瞬息万变，如何才能跟上时代变化的节奏呢？苗老师用精彩的报告为我们进行了解答。

在报告中，苗老师首先以曾经所带班级学生如今成功或失败的发展现状，向同学们展示了在学习之余多开阔视野、参加课外活动的重要性。苗老师认为，学习固然重要，但它并不唯一，我们应该在重视学习之余提高自己的综合技能，多参加或组织对成长有益的活动，为自己的未来做好规划，这样不仅可以提高自身综合素质，也可以在走出校门后尽快适应环境，成为社会的优秀人才。苗老师又指出，现在我们正处于一个网络控制社会的飞速发展的时代，和过去死记硬背读死书的年代不同了，我们必须随时代的改变而改变自己的学习方法和目标。最后苗老师强调，参加社会活动是为了提高能力，并不意味着不重视学习，应该在活动中寻找学习方法，提高学习效率，让学习和活动相互促进。

本次报告在同学们的掌声中落下帷幕，苗老师深入浅出的精彩讲解，让参加此次活动的同学们受益匪浅。同学们表示在今后的学习中要广泛应用苗老师给予的意见和指导，全面提高自身的综合素质，浪遏飞舟于百舸争流！

罗曼·罗兰说：“我创造，所以我生存。”创新是一个人生存发展的根本，是一个民族振兴的不竭动力，只要我们勇于创新，敢于创新，终究会迎来属于我们的光明未来！