2019年11月21日，东北三省四校第二十七届青年教师教学研究活动在哈尔滨师范大学附属中学举行。本次教学研讨活动以“落实学科素养，构建智慧课堂”为主题，探索在新课程、新高考背景下，如何通过更新教学理念，改进教学行为，采用先进技术，建设智慧课堂，落实学科素养，促进学生有深度地学习，提高学生的学习获得感。我校党委副书记、青华校区校长姜远才带队，数学教研室主任庄乾岭、生物教研室主任陈雅馥、政治教研室主任宋绪光及授课教师、听课教师共9人参加了活动。

活动会序

在数学课堂上，东北师大附中数学竞赛高级教练员陈先春老师熟练运用几何画板突出数形结合思想，引导学生学会从特殊到一般、从具体到抽象，教学效果非常好。

授课教师感悟

陈先春：很荣幸有机会参加第27届三省四校青年教师教学研讨活动，能在这样的活动中展示打磨自己的教学水平，对自身的专业发展是宝贵的机遇和挑战。围绕活动主题，我对本节课做了精心的教学设计，借助多媒体教学技术，以知识内容为载体，引导学生体会从一般到特殊，从具体到抽象的数学思维方法，培养学生的数学学科素养。参与本次活动让我受益匪浅，首先是教学基本功得到了磨练，其次是对课堂教学行为有了更科学更深刻的认识，最重要的是树立起数学课堂要落实学科核心素养的教学观念。

我校生物竞赛高级教练员张未闻老师教学设计另辟蹊径，注重说理，敢于挖掘“酶降低化学反应的活化能”的机理，先建立起知识的根基和脉络，再将本节课课题纳入到脉络的一环中，逻辑清晰，思想深刻，“探究实验服务于生物学理论的生成及发展”的理念得到听课教师和评课专家的充分肯定。

授课教师感悟

张未闻：一个内容不只讲过一次，也曾经认真细致地备课。但若达到大型比赛课、展示课的标准，还远远不够。首先从课程的设计理念上要达到常规课不一样的高度，同样是落实核心素养，怎么落，落的角度，都可以反复打磨。其次，素材的收集，是一次再学习，扩展学科知识的过程。此外，无形中也提高了一些细节的处理能力，课堂的控场能力，多方沟通的能力。准备大型课的过程是艰辛的，结果是圆满的，收获是巨大的。

我校政治教研室刘强老师虽然参加教学工作不到三个月，但却展现了极佳的教学素质和发展潜力，作为第14届中国大学生年度人物，他充分将自身魅力巧妙地融入课堂，教学过程充满活力，使课堂极富生命力，展现了教学的生长之美。

授课教师感悟

刘强：政治会场里，挂着一句院士寄语：“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”这是我入职以来第一次上大型公开课，非常幸运能够通过三省四校这样高水平的平台学习。附中领导的及时关怀、组内老师的悉心指导、试讲学生的支持配合，都给我了深刻的获得感和积极体验。无论是试讲还是正式上课，政治组的老师特别是我的师傅都耐心细致的帮我打磨，既让我看到了种种不足，也激发了我的奋进斗志——以永不知足的劲头深深扎根。何以解忧，唯有革新！

同样的教学内容，不同的教学解构和呈现，展现出四所学校丰厚而不同的文化底蕴和崇高而别样的教学追求。正是这种丰富多彩，使得三省四校青年教师教学研究活动历久不衰，四所学校的友谊历久弥坚。

肇始于1992年的东北三省四校青年教师教学研究活动，在哈尔滨师范大学附属中学、东北师范大学附属中学、辽宁省实验中学、鞍山一中四所学校的精诚合作与共同努力下，已经成为四所学校历练教师、交流经验的重要平台，至今已经成功举办27届。通过这一活动，有力地锤炼了青年教师队伍，培养了许多知名的教育专家。这项活动在白山黑水间不断扩大着影响力和惠及面，彰显着四所学校的责任担当和不断追求自我革新的卓越动能。

素材来源：哈师大附中官网

撰稿：陈先春、张未闻、刘强

审核：刘玉新